由教育局發佈的最新視頻資訊

香港特別行政區政府教育局負責制訂、發展和檢討由學前至高等教育程度的教育政策、計劃和法例，讓香港年青一代接受良好的教育。教育局並負責監察這些政策的落實和執行工作，以確保能夠達到預期目標。教育局利用這《YouTube 頻道 edbgovhk》與公眾分享教育局的工作及相關資訊。

以下是教育局最近發佈的 20 則視頻資訊。

影片文字描述

[2025-01-08] 影片二：優化學校發展與問責架構 (此部分輯錄自2023年7月6日教育局舉辦的「優化學校發展與問責架構」網上簡介會，旨在協助學校校董掌握優化學校發展與問責架構 ...) 🌟[2025-01-08] 影片三：推行时间表及支援措施 (此部分辑录自2023年7月6日教育局举办的「优化学校发展与问责架构」网上简介会，旨在协助学校校董掌握优化学校发展与问责架构 ...) 🌟[2025-01-08] 影片一：學校發展與問責架構—回顧與前瞻 (此部分輯錄自2023年7月6日教育局舉辦的「優化學校發展與問責架構」網上簡介會，旨在協助學校校董掌握優化學校發展與問責架構 ...) 🌟[2025-01-08] 影片二：优化学校发展与问责架构 (此部分辑录自2023年7月6日教育局举办的「优化学校发展与问责架构」网上简介会，旨在协助学校校董掌握优化学校发展与问责架构 ...) 🌟

[2025-01-08] Video 3: Implementation schedule & support measures (Chinese version with English subtitles) (This excerpt is taken from the online briefing session on “The enhanced SDA framework” organised by the Education Bureau on 6 ...) 🌟[2025-01-08] 影片三：推行時間表及支援措施 (此部分輯錄自2023年7月6日教育局舉辦的「優化學校發展與問責架構」網上簡介會，旨在協助學校校董掌握優化學校發展與問責架構 ...) 🌟[2025-01-08] Video 2: Introduction to the enhanced SDA framework (Chinese version with English subtitles) (This excerpt is taken from the online briefing session on “The enhanced SDA framework” organised by the Education Bureau on 6 ...) 🌟[2025-01-08] Video 1: The SDA framework–Review and way forward (Chinese version with English subtitles) (This excerpt is taken from the online briefing session on “The enhanced SDA framework” organised by the Education Bureau on 6 ...) 🌟

[2025-01-08] 影片一：学校发展与问责架构—回顾与前瞻 (此部分辑录自2023年7月6日教育局举办的「优化学校发展与问责架构」网上简介会，旨在协助学校校董掌握优化学校发展与问责架构 ...) 🌟[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第一部分 (共六部分) [與孩子互動時注意事項] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第三部分 (共六部分) [視覺瓶製作及遊戲] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第五部分 (共六部分) [嗅覺瓶製作及遊戲] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟

[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第二部分 (共六部分) [聽覺瓶製作及遊戲] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第六部分 (共六部分) [水油瓶製作及遊戲] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟[2025-01-08] 「通過感官刺激和遊戲支持幼兒學習：親子感官遊戲工作坊」- 第四部分 (共六部分) [磁力瓶製作及遊戲] (幼兒可以通過感官刺激去培養學習興趣，又可以通過遊戲去學習知識和鍛鍊技能，但實際操作是怎樣的呢？ 為此，教育局已委託香港 ...) 🌟[2025-01-08] Play–A Tool Parents Need to Use for Children’s Development–How to Promote Play at Home (Part 5) (It is commonly misconceived that children only need toys for play and that play is solely reserved for free time. The reality ...) 🌟

[2025-01-08] Play–A Tool Parents Need to Use for Children’s Development–Importance of Play(B) (Part 4) (It is commonly misconceived that children only need toys for play and that play is solely reserved for free time. The reality ...) 🌟[2025-01-08] Play–A Tool Parents Need to Use for Children’s Development–Features of Free Play (Part 2) (It is commonly misconceived that children only need toys for play and that play is solely reserved for free time. The reality ...) 🌟[2025-01-08] Play–A Tool Parents Need to Use for Children’s Development–Practical Examples & Conclusion (Part (It is commonly misconceived that children only need toys for play and that play is solely reserved for free time. The reality ...) 🌟[2025-01-08] Play–A Tool Parents Need to Use for Children’s Development–What is Play? (Part 1) (It is commonly misconceived that children only need toys for play and that play is solely reserved for free time. The reality ...) 🌟

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