根據《教育條例》，任何一間院校、組織或機構於任何時間同時向八名或以上的人士，又或任何一天向二十名或以上的人士，提供教育課程，必須向教育局註冊為一間學校。以下列出最新註冊的學校、註冊日期及其地址。
想了解更多香港的註冊學校？請使用：全港註冊學校資料大搜查。
升學天地 Schooland 夥拍 PR Newswire 美通社，為你送上環球最新的教育情報。請使用這連結加載：最新環球教育新聞。
2020-10-28 香港政府新聞網
行政長官林鄭月娥今日到訪深水埗一所特殊學校和一所幼稚園暨幼兒園，了解政府連同社福機構為有特別需要學生和幼童提供服務的情況。 林鄭月娥首先到訪香港心理衞生會---臻和學校，聽取校長黃敏儀介紹學校為嚴重智障學童提供的教育、復康治療和住宿服務。她又參觀課堂和宿舍部設施，了解該校如何透過生活技能訓練，提高學生的自我照顧和獨立生活能力，讓他們更容易融入社會。 特殊學校學生畢業離校後，由於未能即時銜接康復服務，令很多家長在照顧上感到吃力。在今年施政報告諮詢期間，有意見認為可利用特殊學校宿舍部剩餘宿位，於長假期時為原校畢業生提供暫託宿位服務。林鄭月娥今日探訪時特意了解宿舍情況，以探討建議可行性。 林鄭月娥其後到訪保良局梁安琪幼稚園暨幼兒園，聽取校長巫凱儀簡介該校為有特別學習需要的幼兒提供到校學前康復服務的情況。林鄭月娥與學生家長交談，家長認為服務達致早識別、早介入的作用，效果非常理想。 林鄭月娥說，及早支援有特別學習需要的兒童有助他們健康成長，紓緩父母焦慮不安，也可減少日後對特殊教育和成人康復服務的需求，是一項有意義的開支。
2020-10-27 香港政府新聞網
（可按這裏收看整個會見傳媒的手語翻譯短片。） 行政長官林鄭月娥表示，她雖然是多間專上院校校監，但並不干預各校內部事務。她尊重院校自主，她本人和教育局局長均不參與各校招聘或撤換教職員事宜。 林鄭月娥今日出席行政會議前會見傳媒，被問及香港大學副校長委任事宜。她說，大學招募學人方面一貫追求卓越，考慮學術成就、國際歷練、能力等因素，她相信香港大學也會循此方向決定委任事宜。 她指出，香港的大學世界知名，其中有四、五間常在全球首百名之列。憑藉此優勢，在粵港澳大灣區發展，特別是與深圳的創科合作中，香港可作出貢獻。 林鄭月娥說，本港大學要保持國際地位，一定要依靠人才，各校因此不停招募世界著名學者和傑出學人。她重申，她並不參與招募過程。
2020-10-27 香港政府新聞網
教育局公布，92名本地學生獲甄選為第六屆香港卓越獎學金計劃獎學金得主，他們將入讀境外知名大學，其中72人升讀學士學位課程，20人升讀研究院課程。 該局表示，獎學金計劃競爭激烈，共862名申請人競逐。得獎者在香港完成正規中學教育，包括修讀本地及非本地課程，他們升讀的學府除一流綜合大學外，亦有世界級專科學院。 得獎者選修的學科遍及多個範疇，超過三分一人選修與科學、技術、工程和數學（STEM）有關課程，其他學科包括法律、文科、文化及表演藝術、醫學及健康科學、社會科學等。 截至10月23日的得獎者名單已上載獎學金計劃網頁。為顧及不同院校的入學時間表，甄選程序仍在進行，其後或再有申請人獲頒獎學金。2019冠狀病毒病疫情導致全球主要公開考試成績延誤發放，影響今年獎學金計劃的甄選過程。 下一屆獎學金計劃的申請詳情將於稍後公布。
2020-10-24 香港政府新聞網
勞工處下周三、四在灣仔修頓室內場館舉行大型招聘會，46間機構提供逾2,500個職位，涵蓋飲食、物業管理、零售等行業。 招聘會每日有23間機構即場招聘，職位類別包括店務員、文員、客戶服務大使、航空保安督導、電單車速遞員、髮型師、維修技工、見習汽車美容技師、接待員、保安員、司機、倉務員、侍應、廚師、收銀員、包裝員等。 83%職位空缺為全職，大部分月薪介乎11,000元至19,000元。約98%職位學歷要求中六或以下，約62%無須相關工作經驗。 招聘會上午11時至下午5時30分舉行，求職者遞交申請後有機會即場面試。
2020-10-24 香港政府新聞網
勞工及福利局局長羅致光表示，政府已決定把兩元乘車優惠計劃的受惠年齡由65歲降至60歲，相關工作正在進行，不會擱置或煞停，目標是在下個財政年度推行。 羅致光今早出席電台節目後會見傳媒，指當局已進行所有相應的政策分析，但仍有細節尚待敲定，其中一個方向是以個人八達通取代長者八達通。由於60至64歲人士約有59萬名，向他們發出個人八達通需時，因此暫未能訂下確切時間表。 被問到降低受惠年齡所面對的難題，羅致光說，有其他政策考慮，包括在長遠人口高齡化的情況下推行此項目對於運輸系統的影響、由營運者提供優惠能否持續，以及優惠所涉及的開支應由政府或其他乘客負責等。 他說，政府會聽取行政會議成員的意見，再進行分析，在適當時間再提交行政會議。 談及國泰集團業務重組，羅致光提醒僱主遵守勞工法例，照顧員工利益，尤其在更改合約時，應得到雙方同意。他說，勞工處收到一些查詢，會提供有關協助。
2020-10-22 香港政府新聞網
學生能力國際評估計劃（PISA）2018國際勝任力評估結果公布，教育局表示，香港學生在認知理解、知識和能力方面的表現躋身世界最佳之列。 PISA由經濟合作與發展組織策劃，每三年一次，旨在評估15歲學生以母語閱讀、數學和科學的能力。 教育局表示，在認知測驗中，香港15歲學生排名第三，平均分為542分，遠高於所有參與國家或經濟體系平均水平的474分。 該局指，本港學生在全球和跨文化議題上掌握良好知識，這對香港作為國際都會至為重要。
2020-10-22 香港政府新聞網
勞工處宣布，等待到新僱主家庭履新的外籍家庭傭工可繼續利用2019冠狀病毒病免費檢測服務至下月21日。 由下周二起，符合資格的外傭可在周一至周六上午11時至下午4時，前往位於灣仔入境事務大樓的臨時派發／收集點，領取或交回樣本收集包，無須預約。 派發樣本收集包時，當值人員會要求外傭提供簡單資料，例如香港身份證或護照號碼、入境處發出最新簽證上的檔案編號和逗留期限，或入境處就申請簽證或以訪客身分延長逗留期限而發出文件上的檔案編號或申請日期等。外傭須帶備相關文件以核實身分，並簽署同意書。 領取樣本收集包後，外傭須於政府網頁選擇「非政府人員---等待到新僱主家庭履新的外籍家庭傭工」群組登記個人資料，以便接收電話短信通知檢測結果。如有需要，當值人員可協助外傭登記。 外傭應在自行採集深喉唾液樣本當日內，將樣本交回臨時收集點。檢測承辦商會將樣本送往化驗室檢測，其間不會收集或備存參加者任何個人資料。 檢測結果呈陰性者會獲電話短信通知；呈陽性的個案會轉交衞生署衞生防護中心跟進，倘屬確診，署方會聯絡有關參加者。 查詢可致電2157 9537，又或通過電郵與勞工處聯絡。
2020-10-21 香港政府新聞網
保就業計劃公布第二批已領取第二期工資補貼的僱主名單，涉及逾八萬名僱主，補貼金額約109億元，承諾受薪僱員逾45萬人。 當局並表示，第四批申請有近一萬名僱主獲批，涉及工資補貼約51億元，承諾受薪僱員近22.6萬人。有關僱主可在收到通知起兩天內通過計劃查詢網頁確認接受結果，以便秘書處安排發放工資補貼。 計劃第二期至今共向約13.5萬名僱主批出工資補貼，涉及補貼額近370億元，承諾受薪僱員約156萬人。 其中，約21,000名僱主未能履行計劃第一期的承諾，包括未有於6月、7月把補貼全數用於支付僱員工資，或在相關月份有支薪的僱員人數少於3月的僱員總數。 這些未能履行承諾的僱主當中，約97%在該兩月實際受薪僱員少於其承諾人數，其中約四分三減少一至兩名僱員。 政府需向有關僱主取回未有用於支付工資的補貼金額和罰款，涉及金額約2.8億元，相等於第二期四批工資補貼的0.8%，款項會在向相關僱主發放第二期補貼時直接扣除。 保就業計劃秘書處已完成處理計劃第二期近87%工資補貼申請，餘下約21,000份申請會盡快審批。 政府表示，若秘書處認為獲批第二期工資補貼的僱主於9至11月補貼期內裁減公司僱員數目的幅度龐大，而又未能證明其有意另聘僱員取代被裁僱員，或重新聘請被裁僱員，又或未能就裁員提供合理解釋，政府有權取回該僱主全數或部分已發放的第二期工資補貼。 此外，秘書處已向約一萬名合資格自僱人士批出7,500元一筆過資助，資助額約7,500萬元。
2020-10-21 香港政府新聞網
勞工處十分關注國泰航空重組一事，提醒國泰與員工就終止僱傭事宜坦誠溝通，並作出妥善安排。 該處指出，僱主如欲更改僱傭合約的條款，應事先諮詢僱員並取得其同意，否則或會構成不合理更改僱傭合約條款，僱員可根據《僱傭條例》向僱主提出申索。 受影響的國泰員工可致電勞工處特設的專線3580 1442、3580 1443查詢僱傭權益事宜，或到勞工處的勞資關係科各分區辦事處尋求協助。 至於就業服務的查詢，國泰員工可致電專線3428 2943，或親臨勞工處13所就業中心的專櫃。
2020-10-20 香港政府新聞網
教育關係個人的未來、家庭的幸福、國家民族的前途，以至世界文明的進步，所以教師任重而道遠。進身教育行列，教育工作者必須具備專業的素質和深厚的修養。近日，社會對師德議論紛紛，究竟，我們該如何看待教師的專業？如何處理涉及教師的投訴？如何保持教師團隊的專業質素？ 尊師重道 殷切期望 香港教育的成功，有賴一支專業勤懇的教師團隊。香港的家庭和社會，非常重視教育，對教師既心存感激亦寄予厚望。所謂道之所存，師之所存也。師嚴然後道尊，可見尊師就是重道，如果教師無道，就失去了受人尊敬的條件。現今社會，說謊、咒罵別人不一定違法，但絕對不合乎師道。教師言傳身教，教師的人品個性就是知識、態度、價值觀的具體呈現，如果在學生面前滿口仁義道德，私下生活卻對人充滿仇恨歧視，會不影響教學嗎？連自己都不相信的價值、守不了的規範，怎能引導學生、幫助學生實踐？更遑論端正學生的品行。教師傳道、授業、解惑，豈止是一份職業。教學從來不是優差，但如果用心教學，受學生終身敬愛，那種滿足又豈是物質所能衡量。 校本自主 專業問責 教改以來，賦權教師，教師享有更大的專業自主，或是參與課程發展，或是善用校本課程的空間，依據課程指引，配合學校的辦學理念和因應學生的特質，調適學習材料和教學策略，以照顧學生的多元學習需要，目的是讓教師善用課程的靈活彈性和學校自我完善的機制，發揮專業自主和問責精神，提升教學質素。 近來，世界正經歷前所未有的變化，香港也不例外，傳統道德價值受到衝擊，教育專業面對四方八面而來的挑戰。校本課程的發展，既要專業自主亦要專業問責，以確保校本教學朝向善向優的方向發展。任何以不恰當教材，向學生宣揚個人政治立場，傳遞不正確的信息或偏頗的觀點，甚至帶有仇恨、歧視等違反社會道德標準的內容，歪曲事實，錯誤引導學生，是騎劫校本專業機制，濫用彈性調適教學的空間，絕對不能接受。 嚴格把關 賞罰分明 教育局十分重視教師的專業和操守。為了保證讓學生得到優質的教育，教育局有責任按既定機制監督政策和課程的實施、確保學校的管理和教師團隊的質素，維持公眾對教育的信心。除了推廣良好教育實踐經驗，獎勵卓越教師，每年舉辦敬師日，向老師致敬外，教育局亦嚴肅跟進教師涉嫌有不當行為或專業失德的投訴。若有明顯違反社會一般道德標準的言行、損害學生正常學習、危及學生健康成長或安全等情況，教育局會根據《教育條例》對不符要求的教師採取適當行動，例如：譴責、勸諭、警告、甚至取消註冊，確保所有教師都是適合及適當的（fit and proper）人選。 為保障被投訴教師有充分的申述及自辯機會，教育局有既定的機制和程序處理投訴。首先，要求有關學校進行調查，讓涉事教師以口頭解釋或作書面申述，或因應需要，面見其他相關人士、檢查文件等，然後向教育局提交調查報告。教育局仔細審視報告內容、調查過程與涉事教師的回應，如無證據顯示投訴成立，即會結案。反之，如證據顯示投訴有機會成立，則會讓涉事教師在合理時間內提出書面陳述，並基於專業精神，以實證為本，作最後決定。教育局既是政策的制定者、推行者，亦是政策實施的監管者。對有違專業操守的教師採取適當行動，要求改善，是向教師專業、學校、學生、家長以及整個教育體系負責任的做法。取消嚴重失德及專業失當者的教師註冊，更是為了守護學生福祉和教育專業。被取消教師註冊者如有異議，亦可根據《教育條例》提出上訴。簡言之，教育局按嚴格的程序、有節有理有序地規管教育，是對教育最認真的監督和保護。也許調查時間會長一些，過程會曲折些，卻對涉事各方公道。 教師的專業和操守是保證教育質素的關鍵。處理投訴、跟進調查、懲處上訴等機制，都旨在為教育團隊去蕪存菁，守護下一代的健康成長。教育的問題，用教育專業去解決。千里之行，始於足下，教育正一步一步重回正軌。 （以上是教育局副局長蔡若蓮10月20日在局方網上專欄「局中人語」發表的文章）
關於這裡：網頁由「升學天地」網站製作，資訊來自教育局、政府新聞網及各大報章網站，資訊每日定時更新。如發現這網頁有任何不妥的地方或有改善之處，請讓我們知道，我們的聯絡電郵是：schooland@itn.com.hk
