資助中學

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：非以役人，乃役於人 TO SERVE, BUT NOT TO BE SERVED。學校校徽。

其中 47 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 3, 3, 3, 3, 3, 3。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 435 間學校比較：開班數目比 3% 學校多，有 12% 學校類似，比 85% 學校為少；教師人數比 8% 學校多，有 8% 學校類似，比 84% 學校為少；班師比例比 84% 學校多，有 4% 學校類似，比 12% 學校為少。（統計根據學校於 2024/2025 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：推行母語教學，同時加強英語的訓練，在初中各科推行英語延展教學活動，又在英文課引入英文拼音，並在課餘為學生舉辦不同的英語班及英語活動以加強同學英語會話之訓練。在週會中進行學生英語短講，又鼓勵學生參加朗誦、演講、辯論等活動，以加強學生兩文三語之能力。設有英語自學中心，方便同學透過自學以提高英文成績。

學習和教學策略：1：推行小班教學：在初中按學生能力推行小班教學，以增加學生課堂互動的機會及加強對學生的個別照顧。2：善用網上學習平台，培養學生自主學習的精神。3：透過預習引發同學的學習動機及培養同學良好的學習態度；4：重視課堂教學之質素，推行同儕觀課及集體備課，以提高老師的教學效果；5：推行全方位學習及專題研習，並透過參觀、考察等活動以豐富同學之學識及發展九種共通能力；6：推行境外交流考察活動以擴闊同學的視野，2022-2023學年安排學生到韓國首爾、台灣、桂林、廣州等進行實地交流體驗，出團人數超過200人。2023-2024學年將到日本沖繩、鄭州、洛陽、武漢、韶關、廈門及南沙等地考察，拓寬視野。7：在初中設立多元化的課程，使同學可接觸不同的學科，並加強中、英、數三科之課節，以鞏固同學的基本能力。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 3A ※

在「統一派位乙部」，校網屬黃大仙區，但有部分學位會分配給九龍城區、觀塘區。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2024 升中派位學額分佈。