資助中學

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：勤、儉、忠、信 Diligence, Frugality, Loyalty & Faithfulness。學校校徽。

其中 67 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 435 間學校比較：開班數目比 84% 學校多，有 14% 學校類似，比 2% 學校為少；教師人數比 84% 學校多，有 4% 學校類似，比 12% 學校為少；班師比例比 17% 學校多，有 17% 學校類似，比 66% 學校為少。（統計根據學校於 2024/2025 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：學校多年來以提升學生三語兩文能力作為重點關注項目，故推行了不同措施及項目。其中包括：1：初中增設英語校本課程，如跨課程語文學習、英國文學，以增加學生接觸及學習英語機會。2：近年參加教育局中文科種籽計劃，先後有八名教師借調至教育局協助推動課程改革，令學校教師掌握課程發展的趨勢。3：透過普通話科及多元學習活動，加強學生聽講普通話的能力。

學習和教學策略：1：嚴謹推行正規課程教育，確保學生於個人學識及在公開考試中取得理想成績。2：重視以英語為學習語言，透過英語日、英語週、海外交換生計劃等活動，營造豐富的英語環境。3：積極參與各類新課程的先導計劃，如中、英、數、資訊科技教育等，更安排學校優秀老師借調至教育局，以協助全港推動各科課程發展。4：為配合學生需要，學校老師積極設計校本課程，如中國語文、STEAM及綜合藝術教育課程，開創同類課程之先河。5：引進新教學法，如協作教學法、戲劇教學法、跨科專題研習等，並安排老師共同備課及參與同儕觀課和課堂研究，以提升教學果效。6：推行「自攜裝置（BYOD）計劃」，讓同學透過自主學習及互動學習的模式，提升學與教的成效。7：加強學生之思考能力及自學能力訓練，建立反思的學習習慣，以配合時代需要。8：為學生提供大量境外學習機會，讓學生走出課室，培養國際視野。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1C–1B ※

在「統一派位乙部」，校網屬北區，所以大部分學生來自北區；根據坊間流傳的資訊，有人估計大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2024 升中派位學額分佈。