余振強紀念中學校長 勤觀課視學生如子女
余振強紀念中學創立於 1975 年,於 2013 年由男校轉為男女校。學校近年在楊學海校長帶領下,制訂「軟硬兼施」的優質教學策略,優化教師團隊的專業性,「我和副校長會隨時觀課、透過不同的硬件提升自主學習的成效。我們更先後接待了 40 多間學校到余記參觀。」可見推行自主學習的成效得到中、小學的認同。
- 來源:信報教育 > 校長系列,
- 日期:2019-02-04,
- 連結:www1.hkej.com
辦學宗旨:本著「愛主樂群」精神為學生提供全人教育。以因材施教為宗旨,發掘學生的潛能,培養學生對教會、學校、社會及國家民族的責任心,使學生成為一個愛主愛人、服務人群的好青年。
備註:於 2013 年 9 月由男校轉為男女校。
學校位置:九龍城區 › 九龍何文田文福道27號。學校地圖。
其中 52 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是: 3, 3, 3, 4, 4, 4。(註:以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加,但學生人數不變。)
學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
2019 | 60 | 59 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2020 | 62 | 60 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2021 | 62 | 60 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2022 | 62 | 58 | 23 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2023 | 58 | 54 | 22 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2024 | 57 | 52 | 21 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
學年 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2020 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2021 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2022 | 23 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2023 | 22 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2024 | 21 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
全校語文政策:學校致力營造適切的語言學習環境,提昇學生兩文三語的能力:(1)語文科目最高佔課時38%;(2)以英語教授部份中一至中三級班別的數學科、部份中一至中二級班別的科學科及部份中三科學(物理、化學、生物);(3)於初中數學、科學、人文及科技等範疇學科進行英語延展教學活動;(4)英文科與生活與社會科及科學科合作,推行跨科協作的英文寫作計畫;(5)部份新高中科目(物理、化學、生物、企業、會計與財務概論科)採用英語授課;(6)為擴濶學生的視野和經驗,校方積極安排學生參加各種比賽,包括英文辯論比賽、作文比賽及校際朗誦節。
更多資訊:大考網站:學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 2C ※
在「統一派位乙部」,校網屬九龍城區,但有部分學位會分配給深水埗區;根據坊間流傳的資訊,有人估計部分學生來自 BAND 2 的小六畢業生。收生詳情請看:學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料:2024 升中派位學額分佈。
中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
99 | 30 | 6 | 6 | 57 | 九龍城區 | 53 | 0 |
深水埗區 | 2 | 0 | |||||
北區 | 2 | 0 |
中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 |
---|---|---|---|
99 | 30 | 6 | 6 |
統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
---|---|---|---|
57 | 九龍城區 | 53 | 0 |
深水埗區 | 2 | 0 | |
北區 | 2 | 0 |
地址: 九龍何文田文福道27號。學校地圖 ⛳
電話: 27144161 傳真:27601488
電郵: info@yckmc.edu.hk
網址: http://www.yckmc.edu.hk
校長:楊學海先生
校監/校管會主席:鍾衞良先生
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余振強紀念中學創立於 1975 年,於 2013 年由男校轉為男女校。學校近年在楊學海校長帶領下,制訂「軟硬兼施」的優質教學策略,優化教師團隊的專業性,「我和副校長會隨時觀課、透過不同的硬件提升自主學習的成效。我們更先後接待了 40 多間學校到余記參觀。」可見推行自主學習的成效得到中、小學的認同。
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