資助中學

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

校訓：敦品勵學 Developing Morality and Encouraging Diligence。學校校徽。

其中 43 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 3, 3, 2, 3, 3, 3。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 435 間學校比較：開班數目比 3% 學校多，有 11% 學校類似，比 86% 學校為少；教師人數比 4% 學校多，有 2% 學校類似，比 94% 學校為少；班師比例比 65% 學校多，有 12% 學校類似，比 22% 學校為少。（統計根據學校於 2024/2025 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：中一至中三級實行母語教學。學校設英語角提供豐富的英語學習環境及資源，並透過不同的學習活動，強化學生掌握「兩文三語」的能力。此外，學校推行一系列的跨課程英語活動，以強化學生的英語能力，並在不同的情境下學習以英語溝通。活動包括：1：文化日、TheAmazingRace；2：WorldwideWonders；3：課後英語延展教學活動。

學習和教學策略：透過多元化的學習活動及獎勵計劃激發學生的學習動機，提升他們的自學能力，並運用嶄新的教學法及資訊科技輔助教學，豐富學生學習經歷，發展優質教學。而課程根據教育局之指引而編制，各科亦按學生興趣和能力而裁剪及設計合適的校本課程。學校採用以下策略推動學習：1：中一至中五級中文科分組上課；2：中一、中二、中四及中五級英文科按能力分組上課；3：中一、中二及中四級數學科按能力分組上課；4：初中設「拔尖班」，為學生提供增潤課程；5：設「全方位活動日」兩天擴闊學習空間；6：有系統組織初中各科的專題研習，務使學生易於掌握其中的技巧；7：組織跨學科活動，發展學生的共通能力；8：初中在科學科及電腦科加入STEAM的元素，包括：材料選用、編程等，內容以應用STEAM的知識於日常生活中為主；9：高中在數學科加入STEAM元素，加強學生的建模能力，並認識數學能應用於各個領域。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 3A ※

在「統一派位乙部」，校網屬屯門區，但有部分學位會分配給元朗區。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。

以下是 2024 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2024 升中派位學額分佈。