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英國會考課程(GCSE)

英國的會考課程,一般為期兩年,即高中的第 10 班和第 11 班,學生年齡一般為 14 至 16 歲,相當於香港高中的中四和中五。學生完成課程後參加公開試——英國會考(General Certificate of Secondary Education),簡稱 GCSE,這個公開試相當於從前香港舊高中學制的中學會考(HKCEE)。取得 GCSE 證書後可報讀英國高考課程、大學基礎課程等。

國際版 GCSE

International GCSE 或 IGCSE,是英國 GCSE 的國際版本。即使學生並非身處英國也可以考取國際認可的英國中學學歷。而且可供選擇的科目比 GCSE 更多,課程為期 1 至 2 年,更具彈性。但評分方面與 GCSE 略有不同,只計算公開試的成績,不會計算校內的平時分。

一年制會考課程(Fast Track GCSE)

部份設有國際學習中心的寄宿學校和私立大專院校會開辦一年制的會考課程,讓海外學生可更快應考公開試,如香港的中四及中五學生。課程更具彈性,學生可選擇以三個至五個學期完成課程,約一年至一年半。每年的一月、四月及九月開課,如香港學生在學期中到英國升學,在開課時間上也較易安排。

從香港升學

香港中學生須參加英國個別中學的入學試,由校方評核學生可入讀的班級。英國中學對學生的年齡要求有嚴格限制,一般香港的中三學生可升讀英國的第 10 班,即 GCSE 課程的第一年。如果學生的英語能力和學科成績都有卓越表現,香港的中三學生可嘗試跳班升讀一年制會考課程,而香港的中二學生也可嘗試跳班升讀 GCSE 第 10 班。

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英國的會考課程為期兩年,而且英國的中學一般不會接受插班生,所以香港的中四學生可根據學業成績而重讀 GCSE 第 10 班;較年長的中四學生可申請一年制會考課程;成績卓越者更可跳級升讀英國中學或私立院校的高考課程。

至於香港的中五學生一般會升讀英國高考課程或其他同級課程,若成績稍遜亦可考慮在英國重讀一年制會考課程。

一般人或會為了應付英國會考而為子女報讀英國第 10 班(即 GCSE 第一年)作為海外升學的起點。但這樣,學生在應付公開考試的同時,又要適應當地的生活環境,可能因此而影響學業成績。所以,從第 9 班開始英國的留學生活會更為理想,可預先用一年時間來適應英國的生活環境、當地文化,更可提升英語能力,預備來年的會考課程。

科目選擇

英國會考課程在選科上較香港更有彈性,沒有文科、理科或商科等限制。學生可按自己的興趣和能力選擇自己喜歡的科目,即使是文、理、商混合選科也可以。學生一般會報讀 7 至 10 科,包括必修科和選修科。所選讀的科目將要在公開試應考。

必修科目包括:

  • 英文(包括英國語文及英國文學)
  • 數學
  • 科學(包括物理學、化學、生物學)

個別學校會自行加添必修科,報讀前應先向校方查問清楚。雖然是必修,但仍存在一些彈性。如英文科,學生可只修讀英國語文,或同時修讀英國語文和英國文學。

其中科學雖然屬必修科,但學生仍可選擇以不同方式來修讀:

  • 單科學(Single Science) —— 屬 1 個學科(Single Award),即只修讀核心科學(Core Science),它涵蓋了物理學、化學和生物學,每個範疇只涉獵較少內容。
  • 雙科學(Double Science) —— 屬 2 個學科(Double Award),或稱混合科學(Combined Science),學生須於第 10 班完成核心科學,並於第 11 班修讀附加科學,同樣包括物理學、化學和生物學。
  • 三科學(Triple Science) —— 屬 3 個學科(Triple Award),即獨立選修物理學、化學和生物學,合共 3 科。而且每科的程度都比「雙科學」為高。

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這選擇可以影響學生將來高考課程以致大學的理科選擇。所以,「三科學」可擴闊學生將來升學選科的自由度,對學生的發展最為有利。其次是「雙科學」。而「單科學」之選則削弱學生將來在高考課程以至大學選擇理科的機會,須三思而行,除非學生打算將來不向理科發展,只為滿足必修科的要求。不過無論如何,由 2016 年 9 月起,GCSE 將取消「單科學」這選擇,只提供「雙科學」和「三科學」之選。

GCSE 的選修科眾多,每所學校難以提供所有科目,但每所學校都必須提供 4 個類別的選修科,每個類別最少包含一科,這 4 個類別包括:

  • 藝術(如美術與設計、音樂、舞蹈、戲劇、媒體藝術等)
  • 工藝與設計
  • 人文學科(如歷史、地理等)
  • 現代外語

每所學校的選修科都有不同,學生應先向校方查詢。學生毋須在每一個類別中挑選科目。但要注意,選修多個類別的科目,可豐富學生的基礎知識,對將來升學有莫大幫助。

升讀高考課程的要求是在 GCSE 取得 5 科 C 級或以上。所以,理論上,學生可修讀最少 5 科。但為了提高升學的機會,學生通常會多修讀幾科,以便用表現最好的科目來計算成績,一般學生都會按自己的興趣、能力和升學方向選修 7 至 10 科。

會考成績

每一個 GCSE 科目的考試成績最高為 A*,其次是 A,如此類推至 G,還有 U 等,即「不予評級」,共 9 級。C 等或以上為合格。一般取得 5 科 C 等或以上,包括英文和數學,可順利升讀英國的高考課程。

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會考成績的評核方法,除了計算公開試的分數外,還著重校本的持續性評核,即所謂平時分。日常學習中的課堂習作、研習報告、校內考試等的表現,都會計算入最終的會考成績。平時分的比重各科不同,如藝術範疇的科目較著重實踐,平時分的比重會較高。

英格蘭 GCSE 課程改革

英國教育局在 2013 年公布了 GCSE 課程改革的報告書,新 GCSE 的課程將於 2015 年 9 月開始分階段在各科實施。但只在英格蘭,威爾斯和北愛爾蘭將原用以往的制度,而蘇格蘭一直都有獨立的學制。

新課程的特點是:

  • 提高了課程內容的程度。
  • 不再計算平時分,只計算公開試的成績。
  • 成績分級以 1 至 9 取代 G 至 A*。

新制的數字分級與舊制的字母分級比較如下圖。

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在新制中,獲 4 等或以上成績的學生比例將等同於舊制中獲 C 等或以上。所以,新制將合格的成績比舊制劃分得更仔細,由以往的 4 個等級 (C, B, A, A*) 增至 6 個等級 (4, 5, 6, 7, 8, 9)。即是說,新制的 4 等與舊制的 C 等並不完全相同,因為以往的 C 等包含了新制的 4 等和部分 5 等的成績,所以在新制中取得 4 等的話,只是以往 C 等中較低的成績。這意味着新的計分制提高了考試的競爭性,更能分出高下。

新課程首階段將於 2015 年 9 月在以下科目實施:

  • 英國語文(提高了讀、寫英文能力的要求)
  • 英國文學(要求閱讀和寫作時具有批判性的思維)
  • 數學(加強了課程的覆蓋範圍)

這改革只影響 2015 年 9 月或以後升讀第 10 班的學生,第一次新課程的公開考試將於 2017 年夏季舉行。而於 2015 年 9 月升讀第 11 班的學生將原用舊課程。

新課程次階段將於 2016 年 9 月在以下各科實施:

  • 雙科學
  • 三科學(包括生物學、化學、物理學)
  • 地理
  • 歷史
  • 計算機科學
  • 美術及設計
  • 宗教
  • 古代語言
  • 公民教育
  • 舞蹈
  • 戲劇
  • 食物製作及營養學
  • 現代外語
  • 音樂
  • 體育

在 2016 年 9 月或以後升讀第 10 班的學生將用新課程修讀以上各科(如已選修),第一次新課程的公開試將於 2018 年夏季舉行。而於 2016 年 9 月或之前升讀第 11 班的學生將原用舊課程。注意,由 2016 年 9 月起,升讀第 10 班的學生在必修科中,將不可以選擇「單科學」,只可選修「雙科學」或「三科學」。


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