高中選修科目：化學

化學研究物質的成分、結構和屬性、不同物質之間的相互作用，以及能量與物質之間的關係。透過學習化學，學生可以獲得化學概念及過程的知識，並可認識及理解工程界、醫學界和其他相關科學與科技領域的發展。

課程宗旨

• 對化學產生興趣及保持對化學的求知慾及好奇心；
• 建構及應用化學知識，了解化學與其他學科之間的關係；
• 體會和了解科學的演進特質；
• 掌握進行科學探索的技能；
• 培養按科學的方法、批判性及創造性的思考能力，以及在單獨或與他人協作的情況下解決與化學有關的問題的能力；
• 能運用化學語言討論與科學有關的議題；
• 在與化學有關的議題上，作出明智的判斷和決定；
• 建立開放、客觀及主動的態度；
• 適當地關注作業安全的事項；
• 了解及評鑑化學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，及養成負責任的公民態度。

課程結構

必修部份

地球、微觀世界Ｉ、金屬、酸和鹽基、化石燃料和碳化合物、微觀世界ＩＩ、氧化還原反應、化學電池和電解、化學反應和能量、反應速率、化學平衡、碳化合物的化學、化學世界中的規律

選修部份

三選二：工業化學、物料化學、分析化學

探究研習

化學的探究研習

評核模式

公開考試

80%卷一︰必修部分（80%）；卷二︰選修部分（20%）

校本評核

20%實驗有關作業和非實驗有關作業

升學出路

修讀化學科的同學，可在大專院校繼續進修與科學有關的課程，或其他學位或副學位課程。

修讀統計

以下列出過去數年在中四有開辦這高中選修科的學校數目及修讀的學生人數。整體及全部資料，請瀏覽：高中科目開辦與修讀統計。

開學年度	開辦學校數目	開辦學校比率	修讀學生人數	修讀學生比率
2011	419	93.1%	21,297	28.9%
2012	415	92.4%	20,668	29.6%
2013	411	91.7%	18,780	29.2%
2014	418	93.3%	16,976	29.0%

考試成績

以下列出過去數屆文憑考試首次報考日校考生的成績統計。整體及全部資料，請瀏覽：高中科目考試成績統計。

考試年度	出席人數	中文作答	5 級或以上	2 級或以上
2013	15,359	29.0%	23.3%	87.3%
2014	14,969	27.2%	25.1%	87.1%
2015	14,680	25.6%	26.4%	88.3%
2016	13,498	22.0%	25.6%	88.3%