快樂人生比卓越重要

農曆年開學以後，二月未過已有七宗學童自殺慘案，大多都是受學業困擾，只有兩個獲救。香港人身處競爭激烈的大都會，生活的壓力讓人對未來的生活充滿憂患意識，成年人的無形壓力在不知不覺中，也會悄悄轉移到孩童身上。精英制的教育制度，促使家長不斷鞭策下一代，生怕他們不好好讀書就無法活出像樣的人生。然而，當所有人（家校）過度聚焦學業，結果卻是讓小朋友喘不過氣來。孩子前途固然重要，可是若以生命作代價，那也未免太大。家長在期望孩子卓越之餘，應不時「停下來」，了解他們的渴求，親子關係應該永遠放在第一位。

家長拿出同理心

友人訴苦，抱怨兒子不爭氣，明明就是「能讀書的料」，卻偏偏不愛讀書，初小到幼稚園還算聽話聼教，升讀小三之後便開始不受控，除了做功課，幾乎不摸書本，考試時也是如此，補習也不肯去；打罵都試過，可是就算鬧得快「家變」，結果還是沒有大改變。我問小朋友成績如何？朋友說中上，沒有不及格的科目。我想，這位小朋友學習能力不俗，只是迷茫於學習目的，或者興趣根本不在教科書上，若父母願意換位思考，著眼點放在孩子感興趣的潛能上，而不是一味追求學科成績的話，説不定小朋友的表現以及彼此關係會是另一番景象。

家長都是過來人，讀好書也許會令人生路變得平坦，可是有些孩子硬是有繞彎路的執拗，歷練挫折未必不是好事。所以，與其乾著急把親子關係弄僵，見面仿若仇家一樣，倒不如放開心態，正面看待他們的成長與發展。老話説「兒孫自有兒孫福」，我們不可能提前規劃孩子的一生，就算讀書了得，人生際遇還是難以預測的事，父母不可能照顧他們到老，路還是要靠自己去闖，闖蕩和碰壁的過程，自然能學會求存的本領。

休息爲了走更遠

年紀越小的孩子越好奇，理應對任何事物都充滿熱情，然而現今不少幼稚園爲了回應家長急見成效的要求，在四歲前便開始安排抄寫，幼兒手指在出生的最初幾年，跟身體其他器官一樣仍在發育，小手肌肉還應付不了寫字，再加上課餘才藝學習，莫説精神壓力，單是體力透支就夠讓人吃不消。「進入名校」本不是幼兒的追求，他們會按自身的匱乏填補不足的能力，也能從擅長的事物中找到興趣；可是提前早教卻違背了兒童身心發展，消磨掉原有的求知欲望，那感覺就好比自助餐進食過量，原本的享受心情最終演化成難受。

有些家長見小朋友聰明伶俐、學習能力高，於是「貪心」地希望更加出色，好像他們一旦離開書桌便是浪費時間，殊不知遊戲也是幼兒重要的學習方式之一。結果，補充練習多做一點，玩具少玩一下，戶外活動可免則免……長此下去，逃避學習的心情就變得一如犯人對自由的渴望。成年人長時間工作也需要有足夠的休息，將心比心，當學習與功課成爲前方唯一沒有盡頭的路，任誰也沒有一直走下去的熱誠。

求學路欠奉夢想

也不知從何時開始，香港的學業競爭發展到由胎兒期便要展開，不少熱門幼稚園需要提早兩三年輪候，家長備戰早在懷孕期開始。進入幼稚園後，又想提早為小一作準備，於是在幼稚園階段便提前攻剋英文生字、練寫中文、背誦乘數表。可是，成長需要特定的發展過程，無論是身體發育還是智能發展，必須循序漸進，而且每個個體都有差異，並非起步早、跑得快就一定優勝。

無可否認，不少小朋友真能達到提前學習的要求，但事實上他們並未具備相應的理解能力，大多只是死記硬背而已，殊不知在不明究理的情況下慢慢失去學習興趣。幼兒成長需要透過遊戲來獲得各種生存技能，其中大部分都是非學術類的，這是本能需求，一旦成年人忽略了這種天性，只將學習範圍限制在學術方面，那便有違兒童身心發展。逆來順受能忍一時，卻最終還是會有受不了的一天，這就是上述友人孩子「叛逆」的根源。只不過每個人接受父母規範的忍耐力不同，到了大學畢業完成父母願望之後，轉而追求自己的夢想、脫離父母規劃的年輕人也大有人在。

健康人生勝一切

早前在 Facebook 看到一個記者分享訪問經歷，對方在名校見到一名品學兼優的高小生，整個訪問小朋友「皮笑肉不笑」，眼神中只有落寞、沒有生氣。還在帶記者參觀校園時，忽然冒出一句：「我想喺呢度跳落去……」家長、學校可曾用心去感受這絕望的心聲？還是說，非要發生憾事大人們才會清醒？

大人們基於升學競爭，總是擔心小朋友落後於人，可是沒有孩子不貪玩，何況童年本來就該伴隨著遊戲，不能只做「讀書機器」，雖然父母一番苦心，可是物極必反。當小朋友隨著年齡增長開始有了主見，在課業方面家長應該退居輔導角色，遊戲時間也應是生活的重要部分，學習安排尊重考量孩子的願意，讓他們成爲自己生活的主導者，而不是淪爲家長支配的木偶。否則，當負面的反抗情緒崩潰爆發，引發的也許就是永難磨滅的傷痕了。當小朋友進入中小階段，家長不妨適當地「懶惰」，不要干預過多，學習的路終歸要靠他們自己走下去，他人又能扶持到甚麼時候呢？依據個人的特長稍加支持鼓勵就夠，那樣的結果也許不夠卓越，但孩子擁有快樂健康的人生不是每個爲人父母的初心嗎？！

人生長跑比耐力

要明白，起跑線在哪裏根本不重要，要緊的是誰能笑在最後——達成最終的目標。如果一個人不是發自心底的熱愛，任何事都很難持之以恆，大多在某個學習領域出類拔萃的人，都是能在學習中尋得樂趣。況且，「讀書機器」也不是一生無憂的保證，家長回望自己成長的來時路，給予更多同理心，便會相信孩子們終將「青出於藍更勝於藍」。事實總能證明時代永遠都在邁進，偶有停滯也不會改變向前的軌跡，「一代不如一代」只是我們杞人憂天罷了。

人生就像長跑，耐力比起步重要，就像龜兔賽跑中的烏龜，雖然爬得慢，最終仍能贏得最後勝利。永遠都別忘記，學習興趣才是讓小朋友自發學習的推動力。按其年齡，配合記憶思維、組織表達能力等發展，不但信心百倍，學習成果也將事半功倍。無論好壞，家長都要從愛的角度出發，無條件的肯定他們的價值，孩子才能活出正面積極的人生，親子關係和諧緊密才不失我們當初生兒育女的本意啊！